| Autores: – MarĆa Gladys Agudelo Gil – Leandro Arbey Giraldo Henao – Alejandro Alberto Mesa MejĆa – Gloria InĆ©s Correa AristizĆ”bal – SebastiĆ”n MartĆnez BoteroFormato del producto: Tapa blandaDetalle del formato de producto: Lomo cuadradoMedidas: 16,5*23,5 cmFecha de publicaciĆ³n: 2020 |
Libros UTP
“Competencias comunicativas en la educaciĆ³n superior: Fundamentos, procesos y productos “
$45.000
| Resumen del libro: Las competencias comunicativas, materializadas en la lectura, la escritura, la escucha y la oralidad, han sido preocupaciĆ³n de la academia durante varias dĆ©cadas, especialmente en la educaciĆ³n superior, donde se ha presentado de forma extensiva. Por este motivo, un grupo de profesores de los programas de pregrado de la Facultad de Ciencias de la EducaciĆ³n de la Universidad TecnolĆ³gica de Pereira (UTP) quienes por su formaciĆ³n como lingĆ¼istas, pedagogos, literatos e historiadores aportan a la construcciĆ³n interdisciplinaria, hicieron una revisiĆ³n a los antecedentes institucionales (Agudelo et al., 2010; Agudelo et al., 2014; Cisneros, 2014), nacionales (PĆ©rez y RincĆ³n 2013) e internacionales (Carlino, 2007; Cassany, 2004; y Herrera et al., 2014); a referentes teĆ³ricos que conjugan lo disciplinar, lo pedagĆ³gico y lo didĆ”ctico en el Ć”mbito que los ocupa (Ćlvarez, 2010; ArgĆ¼elles, 2014; BajtĆn, 1979; Benveniste, 1977; Bogoya et al., 2000; Cassany, 2004, 2012; Charaudeau, 2004; DĆaz, 2014; MartĆnez, 2002; RamĆrez, 2007, entre otros); y a referentes metodolĆ³gicos (Coll, 2004), lo cual les permitiĆ³ emprender la ardua tarea de diseƱar una propuesta de acompaƱamiento a los estudiantes de Licenciatura de la Facultad, en materia de competencias comunicativas; propuesta que fue avalada por la InstituciĆ³n. |
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